月例会発表概要

海外学習者の日本語学習意欲を保つための実践例から

パソナエデュケーション
奥美和子、吉田香


 日本への観光旅行やアニメ鑑賞といった動機から日本語を学び始める学生が多くなるにつれ、日本語入門の垣根は、ますます低くなってきた。実際、当校に日本語を学びにくる学生のほとんどが趣味で日本語を学んでいる。ところが、一定数の学生が毎学期ドロップアウトしている現状は、語学の継続的な学習の難しさを表している。

 当校では、これらの学生を少しでも減らすために、学習意欲(以下、モチベーション)を保ちながら、継続的な学習へと導くために必要な考え方や方法を模索してきた。 ここでは、実際にクラスで行った活動を通して、そこから得られた「モチベーションを保たせるためのポイント」や、その工夫、また実践から得られた課題を共有する。